Eğitim Yaklaşımı
Bölümümüzde, öğrenci katılımını ve bağlılığını teşvik etmek için sınıfta çeşitli interaktif stratejiler kullanıyoruz. Teknolojinin ve fiziksel kaynakların etkin kullanımı yoluyla öğrenme hedeflerini destekliyoruz. Dikkatli ders planlaması, bu kaynakların öğrenme hedefleriyle uyumlu olmasını ve öğrenci merkezli bir ortamı teşvik etmesini sağlar. Öğretmenler ayrıca öğrencilerin akademik performanslarını iyileştirmek için geri bildirimlere erişebilmelerini, anlayabilmelerini ve uygulayabilmelerini sağlayarak geri bildirimleri takip eder.
UAA'da yeni öğrenimleri öğrencilerin önceki bilgi ve deneyimleriyle ilişkilendirmek için sürekli olarak yaratıcı yollar keşfediyoruz. Sürekli gelişime olan bu bağlılık, teknolojiyi entegre etmeyi, ilgi çekici sınıf alanları tasarlamayı ve öğretim yöntemlerini iyileştirmek için öğrenci geri bildirimlerini toplamayı içerir.
Odak Noktalarımız
Odak noktamız, eleştirel düşünmeyi ve yaratıcı ifadeyi desteklemek için güçlü dil becerileri geliştirmektir. Dil, yaratıcı fikirlerin ve mantıksal düşünce süreçlerinin iletilmesinde temel bir araçtır. Özellikle Hazırlık Yılı programımızda, güçlü dil ve gramer becerilerinin gelişimini destekliyoruz; öğrenciler çeşitli metinlerle karşılaştıkça ve kelime dağarcıklarını genişlettikçe lise kariyerleri boyunca bu dil temelini geliştirirler. Öğrenciler, ders okumaları, multimedya materyalleri ve kendi bireysel araştırma faaliyetleri yoluyla hem kurgusal olmayan hem de edebiyata eğitimi alırlar. Bu eserleri anlamaları ve analiz etmeleri sonucunda öğrencilerden mantıklı ve tutarlı argümanlar oluşturmaları ve düşünce süreçlerinin ardındaki gerekçeleri açıklamaları beklenir.
.jpeg)
Öğrenci Deneyimi
Dil öğreniminin her unsuru, öğrencilere öğrendikleri dil becerilerinin ve okudukları metinlerin modern sosyal ve kültürel ilgisini net bir şekilde anlamalarını sağlayarak pekiştirilir.
Okuma ve yazma becerilerinin ötesinde, öğrenciler sınıf içi grup tartışmaları, akran geri bildirimi, grup projeleri ve sunumlar aracılığıyla İngilizce konuşma ve dinleme becerilerini geliştirirler. Grup tartışmalarında, öğrencilere paylaşma ve birbirlerinden öğrenme, kendi fikirlerini netleştirme ve geliştirme ve başkalarının fikirlerine saygılı bir şekilde yanıt verme fırsatları verilir. Grup projeleri iletişim, uzlaşma, ekip çalışması ve işbirliği gibi önemli yaşam becerilerini teşvik eder. Öğrencilerden sık sık ders bilgilerini sınıfın ötesine uzanan gerçek dünya senaryolarına uygulamaları istenir.