Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi olarak amacımız; ulusal ve evrensel değerleri kavrayıp benimsemiş ve bunları içselleştirerek davranış haline getirmiş, bilimsel yöntemleri kullanma becerileri ile donanmış, insan haklarına bağlı, okuyan sorgulayan, araştıran, analitik düşünen, çevresine ve toplumuna duyarlı, bireysel ve toplumsal farklılıkların bilincinde olan, bu farklılıklara saygılı ve farklılıklarla birlikte yaşamayı bilinç düzeyine çıkarmış, içinde yaşadığı toplumu tanıyan, doğru algılayan ve bu toplumun çağdaş uygarlıklar düzeyine çıkabilmesi için kendisine düşen sorumluluğun bilincinde olan gençlerin yetişmesine katkı sağlamaktır.

Derslerin işlenişi sırasında, öğrenci merkezli eğitim anlayışı çerçevesinde öğrencilerin, tartışma, soru-yanıt, gösteri, beyin fırtınası, grup çalışmaları yöntemlerini kullanarak analitik düşünme yeteneklerini geliştirmeyi, öğrencilerin kendi doğrularını ve dünya görüşlerini özgür bir ortamda oluşturmalarını ve paylaşmalarını hedeflemekteyiz.

Program
Her seviyede öğretilen dersler ve konular: Haftada 1 saat okutulmaktadır.

Lise 9
İnsan ve Din
Temizlik ve İbadet
Hz. Muhammed’in Hayatı
Kur’an ve Ana Konuları
Değerler
Laiklik ve Din
İslamiyet ve Türkler

Lise 10
Allah İnancı
İslam’da İbadetler
Kur’an’a Göre Hz Muhammed
Kur’an ve Yorumu
Haklar, Özgürlükler ve Din
Atatürk ve Din
İslam ve Bilim

Lise 11
İnsan ve Kaderi
İslam’da İbadetlerde İlkeler ve İbadetlerin Faydaları
Hz. Muhammed’in Örnekliği
İslam Düşüncesinde Yorumlar
Aile ve Din
Atatürk ve Cumhuriyet Dönemi Din Hizmetleri
İslam ve Estetik

Lise 12
Dünya Hayatı ve Ahiret
Tövbe ve Bağışlama
Hz. Muhammed’i Anlama
İslâm Düşüncesinde Tasavvufî Yorumlar
İslam ve Barış
Atatürk ve Din Öğretimi
Yaşayan Dinler ve Benzer Özellikleri

Değerlendirme :

Her dönem iki yazılı sınav ve bir sözlü notu verilecektir. Yazılı sınavlarda öğrencinin olaylar arasında neden sonuç ilişkisi kurabilmesi, kavram, dini olay ve olguları analiz edebilmesi beklenmektedir.

Sözlü notu ise dersi takip etme ve katılım (ders sırasında not tutma, derste sorular sorma, anladığını doğru ifade edebilme), ödevlerin düzenli ve zamanında yapılması ve derse düzenli araç-gereç (ders kitabı, yardımcı kitap ve defter) getirilmesi ile değerlendirilecektir.

Bu değerlendirme aşağıda gösterildiği gibidir;
Yazılı değerlendirme;

I. Yazılı Sınav; 100 puan üzerinden

II.Yazılı Sınav; 100 puan üzerinden değerlendirilecektir.

Sözlü değerlendirme;

Ders ve okul içindeki genel tutum, davranış ve insan ilişkileri 40 puan,

Derse katılım (soru sorma, derse katkıda bulunma), ders takibi 30 puan,

Dönem içinde verilen ödevlerin düzenli ve zamanında yapılması 20 puan

Araç-gereç (ders kitabı, yardımcı kitap ve defter) düzenli olarak getirilmesi 10 puan

Ödev Konuları

Lise 9

Dinlerin doğuşunun ve gelişiminin araştırılması

İslam dininin doğduğu bölgedeki siyasi, ahlaki, sosyal ve dini durumu hakkında bilgi derlenmesi

İslam’da insan hakları ve demokrasi konularının araştırılması

İslam’ın kadına bakışı ile günümüz Müslümanlarının “Kadın” algısının karşılaştırılması

Değer ve değerleri oluşturan unsurların araştırılması

Örf ve Adetlerin toplumun devamı açısından sosyolojik bir olgu olarak incelenmesi

Lise 10

İbadet ve inanç arasındaki ilişkinin incelenmesi

Din ve bilim ilişkisinin İslam dini açısından incelenmesi

Kur’an-ı Kerim’in anlaşılması ve yorumlanması için gerekli olan temel ilkelerin incelenmesi

İslam medeniyetinde insan algısının incelenmesi

 “Hak ve Özgürlük” kavramlarının İslam dini açısından incelenmesi

Lise 11

Din anlayışındaki farklılıkların sebeplerinin araştırılması

Dinlerin doğuşunun ve gelişiminin incelenmesi

İslam felsefesinde estetik anlayışının incelenmesi

İslam medeniyeti sanatlarından hat, tezhip, ebru ve minyatürün incelenmesi

İslam düşüncesinde “insan algısı” nın incelenmesi

İslam düşüncesini birleştiren unsurlardan “Tevhid” ve “Nübüvvet” kavramlarının incelenmesi

Lise 12

İslam medeniyetinin oluşturmayı hedeflediği “insan modeli” nin araştırılması

Türklerin İslam Medeniyetinin oluşumuna katkılarının araştırılması

İslam filozoflarından İbn Rüşd’ün “Tanrı Algısı” nın incelenmesi

İslam filozoflarından Farabi’nin “Tanrı Algısı” nın incelenmesi

Laiklik anlayışının ortaya çıkış nedenlerinin araştırılması

Tasavvuf düşüncesinin doğuşunun ve yayılışının araştırılması

Öğrenciler yukarıdaki konuların dışında istedikleri herhangi bir konuda da ödev çalışması yapabileceklerdir.

Yapılacak Fuar Ve Yarışmalar:
Sosyal Bilimler Fuarı – Üsküdar Amerikan Lisesi