Felsefe düşüncelerin tarihidir. Felsefe dersinde öğrenciler, bugünkü toplumları etkilemiş olan temel felsefe akımları, fikirleri ve konularla ilgili tartışmaları analiz edip eleştirilebilme yeteneklerini geliştirirler. Felsefe dersi diğer disiplinlere de destek vermektedir, çünkü felsefe, insan yaşamı ve deneyimlerini içeren, temel konu ve soruları çok uzun yıllardır işleyen bir tarihe sahiptir. Amacımız, ilkçağdan günümüze dek yaşamış büyük düşünürlerin fikirlerinin, felsefi sorunların kavranması, analitik ve eleştirel düşünce becerilerinin geliştirilmesidir. Sokrat’ın alçak gönüllülüğünü – tek bildiğim, bir şey bilmediğimdir- öğrenen öğrencinin tavrı, sürekli öğrenmek, doğruyu ve bilgiyi aramak, ve başkalarının düşünce ve görüşlerine saygılı olmaktır.
Program
Temel felsefi düşünceler,felsefenin alanı ve konuları, bilgi felsefesi, rasyonalizm, pozitivizm, pragmatizm, emprizim, analitik felsefe, fenomenoloji, emprizm, kritisizm, düşünce akımları ile ilgili olarak işlenir.Bilim felsefesi, varlık felsefesi , ahlak felsefesi, din felsefesi, siyaset felsefesi ve estetik felsefesi hakkında sistematik olarak bazı düşüncelere yer verilir.
Değerlendirme;
Felsefe dersi 11. ve 12.sınıflarda okutulur. Felsefe dersinde öğrenciler her dönem 2 yazılı sınav ile değerlendirilecektir.
Yazılı sınavlarda soru-cevap türü bölümlerde,
Kavramların anlaşılıp açıklanması ve doğru olarak kullanılması;
Teorilerin, araştırmaların ve çalışmaların anlaşılıp açıklanması, karşılaştırılması ve verilen yeni bir durumda kullanılabilmesi;
Günlük yaşamdan verilen örneklerin değerlendirilebilmesi, öğrenci tarafından
Günlük yaşamdan örnekler oluşturularak açıklanabilmesi;
Çoktan seçmeli bölümlerde, konuların detaylı olarak/iyice anlaşılmış olması;
verilen paragrafı açıklama bölümlerinde, anlama, eleştirel düşünce ve karşılaştırma beklenmektedir.
Sözlü notları, Sözlü notları, 11. SINIFLARDA:
Her dönem 2 sözlü notu verilecektir.
I.Sözlü notu dönem içinde yapılacak bir küçük sınavdan (100 puanlık 30 soruluk çoktan seçmeli test);
II.Sözlü notu:
50 puan ödevlerini düzenli ve zamanında yapma (5x 10 puanlık konu testi)
20 puan; derse katılım (dersle ilgili sorular sorma, anladığını doğru olarak ifade edebilme)/ 10 puan , ders takibi 5 puan, ders araç- gereçlerini getirme 5 puan
30 puan bilgi aktarmaları, teorileri ve sonuçlarını açıklamaları, yeni/orijinal düşünceleri paylaşmaları, karşılaştırmalar yapmaları, bilgilerini günlük yaşama aktararak açıklamalarda bulunmaları, sınıf içi takım çalışmalarında bulunmaları, akademik ve sosyal olarak davranışlarında sürekli gelişmeler kaydetmeleri, ve tutarlı, dürüst, ve çevre bilinci ile hareket etmeleri dikkate alınarak saptanacaktır.
12. Sınıflarda:
Felsefe dersinde öğrenciler birinci dönem 2 sözlü notu, ikinci dönem 1 sözlü notu ile değerlendirilecektir.
Birinci dönem;
I.Sözlü notu dönem içinde yapılacak bir küçük sınavdan (100 puanlık 25 30 soruluk çoktan seçmeli test);
II.Sözlü notu:
50 puan ödevlerini düzenli ve zamanında yapma (5x 10 puanlık konu testi)
20 puan; derse katılım (dersle ilgili sorular sorma, anladığını doğru olarak ifade edebilme)/ 10 puan , ders takibi 5 puan, ders araç- gereçlerini getirme 5 puan
30 puan bilgi aktarmaları, teorileri ve sonuçlarını açıklamaları, yeni/orijinal düşünceleri paylaşmaları, karşılaştırmalar yapmaları, bilgilerini günlük yaşama aktararak açıklamalarda bulunmaları, sınıf içi takım çalışmalarında bulunmaları, akademik ve sosyal olarak davranışlarında sürekli gelişmeler kaydetmeleri, ve tutarlı, dürüst, ve çevre bilinci ile hareket etmeleri dikkate alınarak saptanacaktır.
İkinci dönem;
50 puan sınıf içinde uygulanan testler ( 5x 10 puanlık konu testi )
30 puan derse katılım,dersle ilgili soru sorma, anladığını doğru olarak ifade edebilme, ders takibi, araç-gereç
20 puan ek bilgi aktarma,teorik bilgi, orjinal fikirler,karşılaştırmalar, günlük bilgi ve diğer disiplinlerle bağlantı kurma, bütün bunları sınıf içinde paylaşma, akademik ve sosyal olarak davranışlarında sürekli gelişmeler kaydetmeleri, ve tutarlı, dürüst, ve çevre bilinci ile hareket etmeleri dikkate alınarak saptanacaktır.
Karne notu, yazılı, sözlü ve dönem ödevi notlarının aritmetik ortalamasından oluşur.
Öğrencilerden;
derse hazırlıklı gelmeleri, konular ile ilgili günlük çalışmalar yapmaları, bilgi aktarmaları, teorileri ve sonuçlarını açıklamaları, yeni/orijinal düşünceleri paylaşmaları, karşılaştırmalar yapmaları, bilgilerini günlük yaşama aktararak açıklamalarda bulunmaları, sınıf içi takım çalışmalarında bulunmaları,
akademik ve sosyal olarak davranışlarında sürekli gelişmeler kaydetmeleri, ve
tutarlı, dürüst, ve çevre bilinci ile hareket etmeleri beklenmekedir.
Ders Kitabı: Felsefe, Komisyon-Meb Ders Kitapları
Dönem Ödevi Konuları
Bilim ve Etik
Düşünce Tarihinden Seçilecek Bir Dönemde Yapılan Bilimsel ve Felsefi Çalışmalara Örnek ( İlkçağ, Ortaçağ, Yeniçağ, Rönesans, Aydınlanma)
Varoluşculuk ve Toplumal Koşullar Arasında Nasıl Bir İlişki Vardır?
Hegel Felsefesinde Birey, Toplum ve Devlet İlişkileri
17.y.y da Birey-Devlet İlişkileri
Felsefe Açısından Yerellik-Evrensellik iİişkileri
Platon’da Matematik
Aydınlanma Felsefesinin Önemi
Sanata Felsefeyle Nasıl Bakabiliriz?
Kant’ın Ahlak Anlayışı
Küreselleşme
George Orwell’in “1984” Ütopyasının İncelenmesi
Sokrates’in Savunması’ın İncelenmesi
İnsan Haklarının Ortaya Çıkış Süreci
John Jack Rousseau’un “Toplum Sözleşmesi” adlı Eserindeki Birey-Devlet İlişkilerinin İncelenmesi
Milan Kundera’nın “Varolmanın Dayanılmaz Hafifliği” adlı Eserindeki Varoluşcu Felsefenin Yansımaları
Genetik Bilminde Etik Anlayış
Yapılacak Fuarlar ve Yarışmalar
Sosyal Bilimler Günü, Üsküdar Amerikan Lisesi
Ulusal Felsefe Olimpiyadı
İstanbul Liseleri Felsefe Platformu Etkinlikleri