Okulda görev alacak öğretmenlerin, okulun yapısı, tarihçesi, kültürü ve çalışanlarından pedagojik beklentilerini anlamaları gerekir.

Yaklaşık 130 yıl önce, Amerikan misyonerleri tarafından kurulan Üsküdar Amerikan Lisesi ülkenin en eski okullarından biridir. Okul, bugün, kar amacı gütmeyen bir Türk kuruluşu olan Sağlık ve Eğitim Vakfı tarafından yönetilmekte, 692 öğrenciye İngilizce eğitim vermekte ve bu öğrencileri üniversiteye hazırlamaktadır.

Üsküdar Amerikan Lisesi için, ne tam Amerikan okulu ne de uluslararası bir okul diyebiliriz. Okulun uluslararası yanını oluşturan faktörler, Amerikan misyonerlerine dayanan eski ilişkiler, yabancı müdür ve öğretmen temini ve eğitimin İngilizce esasına dayanmasıdır. Bunlar dışında okul, bir Türk kuruluşu olarak kendini göstermektedir.   

Türk eğitim sistemi oldukça merkezi bir sistemdir. Müfredattan kitap seçimine kadar tüm eğitim faaliyetleri ve okula davet edilecek misafir konuşmacılardan okul gezilerine kadar her türlü müfredat dışı aktiviteler Milli Eğitim Bakanlığı’nın onayından geçmektedir. Yabancı öğretmenler genelde bürokrasiden uzaklaştırılmış, bürokrasiye karşı korunmuş olmakla birlikte, onlardan da Türk eğitim sistemine ve ruhuna bağlı kalmaları ve onu desteklemeleri beklenmektedir.

Türk toplumu yapı itibariyle hiyerarşik ve otoriter bir toplumdur. Öğrenciler küçük yaşlardan itibaren otoriteye saygı, kanun ve kurallara uyma esasına göre yetiştirilmektedir. Örneğin, öğrenciler okula üniforma ile gelmekte ve öğretmenin sorularına cevap verirken ayağa kalkmaktadır. Öğrenciler geleneksel öğretmen anlayışına göre yetiştirilmiş öğretmenlere alışık oldukları için onlarla daha rahat etmektedirler.

Yeni öğretmen, Türk Eğitim Sisteminin ana özelliklerini kavradıktan sonra, “kültür farklılıkları” altında yatan zengin olanakları ve potansiyeli de görecektir. Bu toplumda eğitime değer verilmektedir. Öğretmenlere saygı duyulmaktadır. Öğrenciler okula öğrenmeye hazır olarak gelmektedirler. Öğrencilerimizin çoğu “göreve hazırdır” ve öğretmenlerinden çok şey beklemektedirler.

Üsküdar Amerikan Lisesi’ndeki eğitim ortamı, öğretmenlerinden hem kişisel hem de mesleki anlamda pek çok şey beklemektedir. Öğretmenlerimizin hassasiyet, hoşgörü ve esneklik gibi özelliklere sahip olmaları gerekmektedir. Bu özelliklere ilaveten, belli bir düzeyin üzerinde olan öğrencilerimize hitap edebilmeleri için güçlü öğretim becerilerine de sahip olmaları gerekmektedir. Okulumuza başvuru yapacak öğretmen, okulun aradığı bu çok özel niteliklere sahip olduğunu düşünüyorsa, kendisinin eğitim kadromuza katılmasından memnuniyet duyacağız.